张婷婷，女，1980年11月16日出生于黑龙江省绥化市，汉族，文学笔名-砚冰。诗人，学者，散文家。2001年毕业于绥化师专中文系，2002年毕业于哈师大中文系，并获得学士学位。热爱文学创作，特别衷情于诗歌，从1999年开始尝试文学创作并发表部分作品散见于《诗刊》、《诗林》、《飞天》等各级刊物上，现任绥化市第九中学语文教师。在《绥化师专学报》2001年第3期上发表了《简·爱与林黛玉比较谈》。

女，汉族，文学笔名-砚冰。诗人，学者，散文家。1980年11月16日出生于黑龙江省绥化市，2001年毕业于绥化师专中文系，2002年毕业于哈师大中文系，并获得学士学位。热爱文学创作，特别衷情于诗歌，从1999年开始尝试文学创作并发表部分作品散见于《诗刊》、《诗林》、《飞天》等各级刊物上，现任绥化市第九中学语文教师。在《绥化师专学报》2001年第3期上发表了《简·爱与林黛玉比较谈》

张婷婷，《寻常百姓的喜泪---<许三观卖血记>探析》(分类号：I206.5、文献标识码：A、文章编号：1004-8499(2003)01-0078-03)摘要：“<许三观卖血记>是余华在生命苦旅中新的感悟.在情与理的冲突中,在苦难的重压下,许三观最终用宽容与爱去化解以往的怨恨.人间的温情与仁爱在苦难中美丽地绽放,我们也从文章中读出了爱的真谛,而理想、正义与爱重新回到文学审美的中心位置,这也是余华小说思想一种跳越式的变化.”。

张婷婷，其散文黑土气息浓郁醇厚。如《与诗同路，青伴一生》云：“如果说文学是一片浩瀚无边的海洋，那么诗歌就是最圆润璀璨的珍珠。而写诗的过程就像是砂砬磨砺成珍珠的过程，艰难而又美丽，痛并快乐着。喜欢文学，喜欢读诗。喜欢除志摩《再别康桥》上轻轻的挥手；喜欢余光中载满《乡愁》的窄窄船票；喜欢海子《面朝大海，春暖花开》的恬谈自然；喜欢慕容《十六岁的花季》只开一次的美丽；喜欢汪国真《热爱生命》执着的风雨兼程；喜欢喜欢舒婷《致橡树》的英姿独立……诗坛群星璀璨，百花争艳，而我却只是诗路上一粒无知的石子，一株平凡的小草。然而我并不会为此而灰心气馁，放弃我钟爱的创作之路。写诗像开发新大陆一样曲折又神奇，艰难且美丽，一路上更有千滋百味去感受。喜欢用钢笔去勾勒我的心情轨迹；喜欢用文字建筑我的梦幻楼阁；喜欢在文学论坛上发贴回贴，和众多文友在“诗路花语”中互相交流；我喜欢向报刊投送我精选的作品，不是为了稿费，不是为了出名，只想和更多诗友产生思想情感上的共鸣。”。

张婷婷，从1998年上大学生才文学创作，和过去中学时代的作文相比，写作时多了一份随意性、主动性，更注入了更多的真情实感，在写作老师任雅玲老师同学（才子）凄惨超的指点与帮助下，写作的兴趣特别是写诗的兴趣愈加浓厚，虽然习作并不令人满意，但依旧细心琢磨反复推敲，有时没有灵感真的十分痛苦焦虑，有时忽逢茅塞顿开又下笔若河云流水，并有感而发地写出了《写诗感》，没想到第一次投稿就被“全国第一届春笋杯诗歌、散文大赛”评为优秀奖，并收录入《世纪末的强音》诗文集---写诗之路上第一缕希望的阳光，今后再多的风雨也无法阻拦我坚定的前进之步，后经邢海玲老师的指点，诗歌有了一定的进步，部分作品陆续在《诗刊》、《诗林》等各级刊物上发表。

张婷婷，诗歌以抒情诗为主，形式短小精湛，少则四五行，多则十几行，含蕴而不晦涩，若直抒胸臆，或娓娓道来，或细细描绘，或婉转倾诉。诗的情感基调时而感伤，时而欢乐，时而彷徨，时而明朗，或悲喜交加，或阴晴互转，但悲不是无呻吟，喜也非强颜欢笑，“一切景语皆情语”，字字行行皆心声。诗歌是心声展露的舞台，是有形的梦，是无曲的歌。其个内向的女孩，有时浪漫和单纯又与现实世界之间产生了距离，而诗歌恰恰成了自由翱翔的海洋，那滚动的诗行似涓涓细流冲走我樊樊的忧伤，若奔腾的浪花可以发泄我抑郁的苦洞，而勇气的海鸥则是我永不屈服的灵魂！

张婷婷，诗歌有独特的抒情之美。如《风中的思量》：“失重的脚步/奔跑在幻想的沙地/长长的尾巴/立在空白的广场/任星光将它刺得冰凉……”那是无夸奈时的剪影。如《晨雨》：“把论语言交纵横驰骋雷声答辩/上帝严肃的洗礼后/我看见一张神采飞扬的笑脸”，那是青春的洒脱。

如《嫁接春秋》：“翠绿的手指/莫要拘谨于季节的竹篮/拨响生命的柔韧琴弦/弹奏秋日的高山流水/春夜的江涛月明”那是希望的永恒。或许你会笑我的诗太幼稚，这可能和我的性格有关吧。一个不喜欢长大的孩子，一个飞舞在诗歌国度的女孩，一生用文字编织美丽人生！一杯绿茶，临窗听雨，读文品香，借诗抒怀，可谓人生最幸福最惬意的时光。愿用一管素笔，书写无悔的诗歌人生！

张婷婷，其《简·爱与林黛玉比较谈》（OntheComparisonbetweenJaneEyreandLinDaiyu<<绥化师专学报>>2001年03期、张婷婷,ZhangTingting）云：“简爱和林黛玉具有很强的可比性,她们都能大胆追求真正的爱情、婚姻生活,去追求真正的人生.本文重点比较了二人的遭遇、性格、追求等方面内容.”。