刘善循
刘善循个人资料：刘善循教授，南京师范大学教育系心理学专业毕业，是我国著名的教育心理学家，中科院心理所原副所长，博士生导师。刘善循教授现任中国科学院心理研究所继续教育中心主任，已出版多本学习方法方面的著作，是我国学习方法领域的权威专家。……
资料更新时间：2023-10-27 09:46:49
心理 心理学 心理学家
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刘善循教授，南京师范大学教育系心理学专业毕业，是我国著名的教育心理学家，中科院心理所原副所长，博士生导师。刘善循教授现任中国科学院心理研究所继续教育中心主任，已出版多本学习方法方面的著作，是我国学习方法领域的权威专家。
刘善循，研究员。1960年—1964年在南京师范大学教育系心理学专业学习。1964年大学毕业分配来中国科学院心理研究所工作至今。现任心理所继续教育中心主任。
1、1992年至 2001年负责高效率学习与心理素质训练研究；
2、1997 年承担全国教育科学“九五”规划重点课题《中小学生学习方法与心理发展的应用实验研究》 ( 见教科规办 [1997]05 号批件 ) ，该课题 2001 年结题。
3、2002 年至今承担全国教育科学“十五”规划课题《中小学学习策略与创造力培养的理论和应用》课题 ( 课题批号： FBB011066) ，
4、2002 年 2 月至今负责脑功能开发与学习心理优化课题研究工作。
刘善循、张梅玲、曹朝阳、吴世耀等：《6S快乐学习法》，北京师范大学音像出版社，2004 年。
刘善循：《高效率学习与心理素质训练—如何使您更聪明》，商务印书馆， 2000 年。
刘善循：《快乐学习法—增强情感智力的技巧》，商务印书馆， 2000 年。
刘善循：《学习成功术—记忆、思考和创新的方法》，商务印书馆， 2000 年。
刘善循：《学会学习—提高成绩的窍门》，商务印书馆， 2001 年 6 月。
刘善循、 赵梅等：《青少年心理卫生与咨询》，军事医学科学出版社， 1999 年。
6S快乐学习法
作为中国科学院心理研究所承担的教育部全国教育科学“十五”规划课题《中小学生学习策略与创造力培养的理论与应用研究》的实验教程之一，是作者 10多年研究教育心理学的一个总结。
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