方习鹏照片

方习鹏

方习鹏个人资料:方习鹏(1965年1月-2015年5月5日),男,1985年7月毕业于安徽大学物理系。中国知名教育工作者,中学物理特级教师,中国名校北京十一学校物理学科主任,北京市骨干教师,海淀区物理学科带头人,海淀区进修学校高中物理兼职教研员。方习鹏老师因病医治无效,于二零一五年五月五日二时零一分在中国人民解放军……
资料更新时间:2020-02-17 18:03:09

一、个人简介

方习鹏(1965年1月-2015年5月5日),男,1985年7月毕业于安徽大学物理系。中国知名教育工作者,中学物理特级教师,中国名校北京十一学校物理学科主任,北京市骨干教师,海淀区物理学科带头人,海淀区进修学校高中物理兼职教研员。方习鹏老师因病医治无效,于二零一五年五月五日二时零一分在中国人民解放军总医院逝世,享年五十岁。 方老师培养和激励了很多青年教师,其中最年轻有为者当属田俊,田俊历任北京十一学校班主任、年级主任、校长助理,30余岁起便担任北京十一学校副校长。

二、基本资料

中文名:方习鹏

国籍:中国

出生日期:1965年1月

逝世日期:2015年5月5日

职业:物理特级教师

毕业院校:安徽大学物理系

主要成就:北京市物理特级教师 北京十一学校物理学科主任

三、教学贡献

方习鹏老师具有扎实的专业知识和深厚的教学基本功,在20余年的教学工作中,他积累了丰富的教学经验,逐渐形成了“问题导学”课堂教学模式,使学生在探究和解决问题的过程中,理解和掌握了物理基本知识、基本技能和基本方法,提高了分析问题和解决问题的能力。他致力追求“朴素”课堂教学风格,朴实、严谨是他课堂教学的最大特点,在他的物理课上,努力做到把复杂的问题简单化,使各种层次的学生都能学有所获,在“平易”中见“功夫”,深受学生爱戴。并多次在区、学校教研活动中进行公开课展示,在海淀区进修学校做教材教法专题讲座。

在北京十一学校工作期间,他连续六年担任高中实验班的班主任和物理教师,参与了两届高中实验班“四环节”教学实验。他有强烈的敬业精神和奉献精神,教书育人,爱岗敬业,取得了较突出的成绩。他所带的02届和05届两届实验班均被评为校“优秀班集体”,成为年级乃至学校的示范班;在高考、竞赛中均取得了突出的成绩,共有29人进入清华、北大学习;在第十八届和第二十一届全国中学生物理竞赛中,共有33人获北京市一、二、三等奖,其中10人进入复赛获北京赛区全国一、二、三等奖。

四、所获荣誉

2002年及2004年两次被中国物理学会、物理竞赛委员会授予“优秀辅导教师”称号。

海淀区“优秀教师”和海淀区“科技园丁”。

中国教师报主办的“教育家,从课堂里走出来暨中国教师报教育家成长工程”教师。

五、传帮带

方习鹏老师的上课课件清晰、明了,是北京十一学校学生学习物理极其珍贵的资料,而方习鹏老师则把这些课件及讲义无私地贡献给其他年轻老师,使更多其他的学生受益。久而久之,形成了他自己的“传帮带”。

六、出版教辅

1、新课标年度高考(2012)苏明义、方习鹏物理指导

书籍介绍:

全新——以普通高中课程标准及新课标高考大纲为依据,以高考应试为目标,以能力提升为核心,回归教辅之本意,以全新理念打造一套颠覆传统的备考用书。

权威——由“678高考沙龙”与北京海淀名校名师倾力合作,集中北京市海淀区高考研究与指导团队的智力,由北京市特级教师、中国教育学会物理教学专业委员会常务理事、副秘书长兼竞赛委员会主任苏明义老师和北京市十一学校物理学科主任方习鹏老师领衔主笔。

实用——传授“应试备考策略,解题得分之道”,尤以突出方法指导、能力培养为特色,让你通过研读与训练,尽快领悟高考命题思路,试题的着眼点和着力点,复习备考事半功倍。本书根据高中物理核心知识和方法分专题编写,与你高考复习保持同步,方便你的使用。经高三学生试用后修改完善,得到考生、教师的一致肯定。

2、普通高中物理课程分析与实施策略

书籍介绍:

为了帮助广大教师和教育管理工作者更好地理解高中新课程改革的理念,把握课程标准,用好教材,克服因高中新课程改革而产生的畏难情绪、困惑与茫然,更好地实现高中新课程改革的预期目标,我们在充分借鉴高中新课程改革先进省区成功经验的基础上,邀请国内一流的专家、国家课程标准研制组负责人、省市级教研员及一线教师研制了这套《普通高中课程分析与实施策略丛书》。

本套丛书遵循高中新课程改革理念,紧扣课程标准,具有如下特点:

以课标为准绳:丛书紧扣各学科课程标准,对课程标准进行详尽分析和解读,提出落实三维目标的教学建议,启发教师的教学思想。

以专家来引领:为使丛书具有权威性和指导性,本套丛书所有分册的主编,都是我们在全国范围内聘请的权威专家、国家课程标准研制组组长或核心成员。研制团队层次高、阵容强。

以案例做支撑:本套丛书的编写不仅仅从理论层面进行阐释,更注重紧密结合教学一线的实际情况,精心收集和筛选了典型的案例,通过对案例的分析来引导教师理解课程标准的要求,力求为课程标准中提出的原则找到落脚点。

以实用为宗旨:本套丛书的编写要旨就是突出实用性,使广大教师不仅在理论上理解高中新课程改革的理念、课程标准的要求,更主要的是知道如何在教学实践中落实这些理念、如何贯彻课程标准的要求,从而提高丛书的实践指导意义,使之能成为一线教师在教学实践中的得力帮手。

七、为人师表

作为一个高中物理教师,方习鹏只是千千万万个普通的人民教师中的一个,一根粉笔,三尺讲台,然而对于他的每一个学生来说,他都是特别的,无法替代的“方爷”。

清瘦、英俊、严肃——可以大致勾勒出方习鹏老师的形象。

这是一个典型的“父亲”形象:严而不厉。平日教学,他对学生对于知识的反应速度、作业完成情况要求很严格,且为人严肃,不苟言笑,刚开始相处时,学生对他都有一些惧怕心理。然而渐渐地,大家发现,他会因为担心孩子们的视力默默打开教室里的灯;会告诫学生不要喝不健康的饮料;平日考试要求严,但在真正的高考来临前,却让孩子们放心去考,短暂流露出关心后,他就会再次换上严肃的表情,如同父亲,把对孩子的爱放在心里,默默给予自己的关心,不煽情,不做作,却让学生感到温暖。

也正因为此,他对学生高标准、严要求换来的是学生的尊敬和爱戴,学生们称他为“方爷”,发出的是“严师如父”的感慨。

方习鹏老师的人格魅力,在整个学校以及理解毕业生之中都被交口相传。

然而问到具体的每一个学生:“方老师到底有哪些人格魅力让你们如此欣赏和喜欢他?”恐怕被问到的学生都会先是哑然,然后回答:“人格魅力这种东西真的是只可意会,不可言传。若你真想知道为什么大家都这么喜欢方老师,你可以亲自去当一次他的学生。”

然而并不是每个人都有这个福气。

每个教师节,都有往届的学生回来看他;十一学校校庆,学生们回来,第一件事就是跑回他的教室,在黑帮上给他留言,很多学生甚至表示“一整天在学校里就顾着找方老师了”,而他一旦在校庆、运动会等学生活动中出现,则一定会吸引所有学生的视线和注意;在学生们给老师写的留言小本上,只有他的本子被写的满满的,每个人写得都很长,很多即将毕业的学生给他留言时,流下泪水;学校宣传栏贴出他获奖的照片后,学生们就争相拥堵在宣传栏前拍照;在“成功毕业生交流会”上,已经进入大学或走向社会的学长、学姐们演讲的最后一句话都竟是:“谢谢我的母校,谢谢方习鹏老师。”

然而对方习鹏老师的感激之情,又岂是一句“谢谢”所能代表的呢。

他不仅仅是一位物理老师,或者说,他不仅是一位老师。

他对每届学生都说过的一句话就是:“你们知道什么才是人的最高学历吗?高尚是一个人的最高学历。”在平时,他以身作则,言传身教,给学生传达了这样的信息:“站得正,行得直,为君子,胜过矫情自饰千万倍。”

他上课所用的课件,“最后修改”时间大多为零点以后;他是教师办公区的长明灯,学生几次发现他工作到趴在桌上沉沉睡去;当他的学生们得知他的年纪时,都大为吃惊,他越发瘦下去的身体和鬓角的白发让他看起来并不像一个1965年出生的人。而他却也不以为意,只有在回老家看母亲时,才会把头发全部染黑。

他把大部分心血都用在了学生身上,某一年的教师节,当时他所教的高二年级学生,现2008级毕业生去采访他的儿子,那个当时才上初二的男孩说:“他每天都很忙,把很多的时间都用在了他的学生身上,尤其在他带高三的时候,每天回家都晚,我们几乎都很少能在一起吃饭……有一次我脚摔断了,他背我去医院,一路上他什么也没说,而我却感动得趴在他后背掉眼泪。”这段采访让人落泪,这种看似简单的、普通人唾手可得的父爱,他的儿子作为一个已经进入青春期的男孩竟然感动至此,这让他的学生听了之后忍不住动容,既窝心又感动。

他究竟是一个什么样的人呢?究竟可不可以找出一句话,概括方习鹏老师呢?

范仲淹《严先生祠堂记》有云:“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。”

八、学生评价

如果要让我用一两句话说清楚方习鹏老师对我的意义,恐怕我一句都说不出来,因为这种影响,将始终跟随着我,终我一生无法忘记。方老师并没有教我三年,在高三的时候,学校考虑到老师教三个班太多,于是就安排了一个新的老师接替了他来教我们班。作为物理课代表,我感受到了来自全班同学对此的惋惜:在深夜,我经常收到同学的短信,类似于“我不想方爷走”,只寥寥数字,却催人心酸。而我,则也为此数夜难眠。是啊,也许没有这次“分别”,没有人能弄清楚自己对方老师竟然已经如此难以割舍。

然而尽管如此,大家依旧将他视为自己的老师,教师节、谢师会,大家第一个就会想到“方老师的礼物如何准备?”“方老师的谢师词如何写?”就好像从前一样。

无数次跟他说“早点睡”、“多吃饭”、“少抽烟”,可他却还是一天天瘦下去,华发一根根变多,抱着一个装着茶水的水壶在办公区里备课、批改作业。

毕业典礼结束的那天晚上,我梦见他已经很老很老了,依旧在教室里讲课,头发已经全白了,满脸皱纹,然而却依然卖力地挥舞着手臂。忽然他一个趔趄,险些从讲台上摔下来,晃悠了一下才重新站好,而梦中的我坐在教室的最后,也已经是个中年人了,看着满屋子年轻的学生和讲台前晃晃悠悠的方老师,想上前一步却无法做到,这场景离我越来越远,我挣扎着往前跑,只想上前搀扶着他——也许这已是我的奢望了。

上苍如此眷顾与宽厚,让我能成为他的学生,三生有幸,永不敢忘。

——何天齐(2008级)

从1965年算起,四十个春秋过去了,方习鹏老师仍然在奋斗着,为他的人生奋斗着,为祖国奋斗着,为了祖国的未来,他不惜一切代价投身与教学之中,呕心呖血。他执教认真,治学严谨,满腔的热情啊,谁能比?望江职高,望江二中,北京十一,优秀的人格造就了他辉煌的事迹,无论何处,他都深受学生爱戴。高中理科实验班的成绩,不正是他优异的体现吗?他正在不断奋进,争取更上一层楼,相信他一定能够取得更加伟大的成绩!

谁能让他教,真是三生有幸。

——张海涛(2005级)

不到一年之后,我们就要和这位老师说再见了,再见,却不知还有没有再见的一天。那个时候的他,一定还在自己的讲台上,慷慨激昂的敲击着鼠标,专心的做着受力分析。希望那个时候,他还能在看见我们的时候,说一声:“你们怎么来了?干什么这是?”

方习鹏老师,永远是我最敬爱的老师。

——张婧(2008级)

作为人民教师,他的目标是让学生的成绩和品德红双喜。

作为学科带头人,他就像红金龙一样在中南海中不懈遨游。

当你的物理学习遇到困难,他就像大红鹰,引领你走向成功的万宝路。

他学富五车,却从不说自己是芙蓉王,

他有时冷酷,但在学生眼中就是可爱的小熊猫。

他代表的精神永远都是大中华。

当他的学生站在红塔山之巅,

他只是站在一旁,像红梅一样静静飘香。

——2008级毕业生在他谢师会上的介绍词

(方老师好抽烟——编者)

九、媒体报道

北京青年报:物理名师方习鹏因病离世

物理名师方习鹏因病离世曾病中拔针头继续上课

“真的难以相信那个自习课为睡着的我悄悄盖上衣服的慈父,那个昨天还恨铁不成钢用粉笔头砸我们的严师,那个赐予我一节节精彩而充实的物理课高人,那个教会我成长的长辈,已经离我而去了……”5月5日,十一学校物理名师方习鹏因病离世,享年50岁,学校发出讣告。众多师生得知消息后,倍感震惊和沉痛,这一位被大家视为“硬汉”、称为“方爷”的传奇式教师,还没来得及和高三学生告别,就已悄然离世。但是,关于方习鹏老师的故事,以及神一般的人格魅力,却没有一个学生能够忘记。

师生多数不知病情

“去年5月我从美国回来看他,走时他就说了一句话,咱们还有机会见”,十一学校2008级学生何天齐,在电话一头哽咽地说道。她没想到,方习鹏老师竟然食言了,他们再也没有机会见面了。

和远在美国的何天齐不一样,和方习鹏同一间办公室的王延楠老师,今年1月份就知道了他的病情,“以前几乎没有人知道他生病了,1月份住院后,大家才知道的”,这之后老师们每过一两周就去探病,“探病时感觉状态还可以,一见面聊的全是物理和学生”。

师生们几乎都不太了解方习鹏的病情,这和他严肃、低调、硬汉式的性格不无关系,包括最亲密的学生,也是到最后才知道自己的老师已是肝癌晚期,“方老师走得很匆忙”,许多学生对方老师的辞世难以置信,“昨天晚上有人告诉我,我还真的有点不敢相信,今天看到讣告我才发现是真的”,一位高三学生在朋友圈中感慨,“老师,在那边不要再生气了。物理,我会好好学下去”。

输完液拔掉针头继续上课

方习鹏生病住院前,一直带着十一学校高三的学生。作为物理学科主任,工作任务一向繁重,除了给三个班的学生们,一周上12节物理课之外,还要指导年轻老师们的教学。“到今年1月份的时候,他身体实在支撑不住了,才离开了讲台。去年年底的时候,其实就能感觉到他比较疲惫,看着有些累”,王延楠老师说道。

另一位老师,则更清楚方习鹏在生命的最后阶段是如何“拼命”的,“那时候他到医院输了液之后,拨了针就回去接着上课了”。虽然从未向学生们透露过自己的病情,但大家还是隐约感觉到,方老师也了解一些状况。

一位同学回忆道,“半年前的某天课间,他就站在三层的楼梯口,背对着我,对着电话嚷‘瘦什么瘦?!我根本没有瘦!’那天我跟同学说,方爷大概是得了什么重病了吧。但得知他的病讯,却是在那半年之后了”……身患重病的方习鹏身体愈发得不听使唤,从一开始站着走动,到处走走,到最后只能坐着。铃声一响,他就趴在办公桌上。然而,像孩子爱着自己的父亲一般的学生们彼时并不知道他们的“方爷”身患绝症。

“当时大家只是以为他是感冒发烧得难受”。学生们虽然不知道方习鹏到底怎么了,却是都非常心疼他,“大家都会不等他说就去擦黑板,给他的杯子接满热水”。直到有年级其他老师来代课时,同学们才感觉到事情的严重。

讲课有激情粉笔抠出指甲印

学生们多数不叫方习鹏“方老师”,更喜欢叫他“方爷”,这也是他牢牢刻在大家心目中的形象,185左右的大高个、又瘦又高,衣服多偏黑色系,很爷们、很硬汉,为人严肃、不苟言笑,气场极强,“刚认识他的时候,你会觉得他像哈里波特里的斯内普教授,很严厉。但是久了之后,大家对他的感情变得很奇怪,又怕又爱”。

和方爷有着深厚情感的学生何天齐,已经从十一学校毕业7年了,但说起这位老师,所有的细节和言语都记得一清二楚,从最开始作为十一出了名的“巨严厉教师”,到而后成为“自己生命中最重要的人”,她的总结是,“外表冷酷、内心温暖的老师,往往最感人”,“他会因为担心孩子们的视力默默打开教室里的灯;会告诫学生不要喝不健康的饮料;平日考试要求严,但在真正的高考来临前,却让孩子们放心去考,短暂流露出关心后,他就会再次换上严肃的表情,如同父亲,把对孩子的爱放在心里,默默给予自己的关心,不煽情,不做作,却让学生感到温暖”。

在何天齐的博客中,高中三年满满都是关于方习鹏的回忆,《方习鹏老师,我知道留不住你》记录了方老师高三时不能再带他们班时,全班都哭了的情景;《就像父亲一样》解释了为何一个老师可以超过父亲对自己的影响。回忆方习鹏时,何天齐喜欢用很多形象来比喻方老师的魅力,讲课时激情的手势像“奥特曼”,一身黑衣帅得像“蝙蝠侠”,“蹬蹬的皮鞋声,从老远传来就能知道是他来了”。

“他用过的粉笔我都能认得,一定是特别短的粉笔头,两边还有抠出来的指甲印,因为他讲课非常激情,粉笔使得很用劲,长的那种会断。我偷了个粉笔头,放在我的书柜里收藏”。何天齐说,当时班里不少女同学都迷恋方老师,就像大家的“男神”和“偶像”。

深夜学生看见“方爷”趴在办公桌上睡着了

“有次晚自习10点下课,我一直待到11点,收书包时一张物理卷找不到了,我就去办公室找卷子。方老师很高,平时在办公室里头发肯定会冒出来,我就在窗外看,肯定里面没有人。进去后,发现他趴在桌上睡着了,电脑屏幕上还是改了一半的课件。当时我就特想哭,他披着一件风衣在那儿睡,醒来后眼睛蒙眬地帮我找卷纸”,说起方习鹏,没有一个人会吝啬“敬业”两字。

何天齐说,她曾“右键”过方老师课件的“最后修改时间”,基本全是凌晨之后。但熬夜辛苦来的课件,确实令学生们赞叹,“每个图标都做得极其细致,还有很多动画效果,讲到哪一秒出来哪张效果,配合得天衣无缝,不知道这得做多少次演练。”

威信、专业,让学生们觉得虽为物理老师,但方习鹏的影响力甚至往往超过班主任,何天齐回忆道,当年几个班的老师都曾“抢”着让方老师去各班开班会,而方习鹏的班会,也让她至今难忘,“他就拿着一张演讲稿读,带着他浓浓的乡音,说我就说三点:1.高尚si(是)最重要的品格。2.专注力(si)是最高的能力。3.自习课(si)是最重要的课”。

毕业生给他的留言记了满满一本

虽然在教学过程中不苟言笑,甚至还颇为严厉,但是学生们对他的爱,也缘于生活中的“慈父”形象。一位乐团的同学在周末乐团排练后遇到“方爷”,“方爷”用他特有的冷幽默说:“物理学太差你爸爸都不要你了吧?”嘴上虽这么说着,往常会五六点钟走的方习鹏那天陪她待到了女孩爸爸来接她。

在寇同学眼中,方习鹏的关怀很特别,“听起来有点像是批评或者小挖苦,实际却是满满的关爱”。有一天晚上寇思涵为了写作业没有去吃晚饭,只是在“方爷”的教室啃面包。“方爷”见了她马上说:“不能不吃饭,不吃饭会变傻”。

每个教师节,都有往届的学生回来看方习鹏。十一学校校庆,学生们回来,第一件事就是跑回他的教室,在黑板上给他留言,很多学生甚至表示“一整天在学校里就顾着找方老师了”,而他一旦在校庆、运动会等学生活动中出现,则一定会吸引所有学生的视线和注意;在学生们给老师写的留言小本上,只有他的本子被写得满满的,每个人写得都很长,很多即将毕业的学生给他留言时,都会流下泪水。在“成功毕业生交流会”上,已经进入大学或走向社会的学长、学姐们演讲的最后一句话都竟是:“谢谢我的母校,谢谢方习鹏老师。”

这两天,十一学校高三的学生正在进行紧张的第二次高考模拟,但是方习鹏老师却再不能陪他们走完高考,甚至迎来毕业。有学生在懊悔,“早该从最后一节课‘老方’趴在桌上枕着胳膊的病态中找出一丝端倪,然而却再也没能听到他皮鞋拍打的声音”。

学生贾佳说,“方爷”是山,是座凌厉、消瘦的雪山。他的高乍一看遥不可及,但当你随手捧起一把雪,那种凉却能平静内心,最后还留下一丝暖意。而正因为感觉这座山会一直在你身后,已经习惯了他的一切,所以现在感受到的落差也被无限放大。“我想象不出来如果没有他会怎样。”

本版文/本报记者林艳学通社记者朱应适含

方习鹏老师,1985年7月毕业于安徽大学物理系,任教高中物理,中学高级教师。北京市骨干教师,海淀区物理学科带头人。30年教龄,在他的物理课上,努力做到把复杂的问题简单化,使各种层次的学生都能学有所获,在“平易”中见“功夫”,深受学生爱戴。

在十一学校工作期间,他连续六年担任高中实验班的班主任和物理教师,参与了两届高中实验班“四环节”教学实验。他所带的02届和05届两届实验班均被评为校“优秀班集体”;在高考、竞赛中均取得了突出的成绩,共有29人进入清华、北大;在全国中学生物理竞赛中,共有33人获北京市一、二、三等奖,其中10人进入复赛获北京赛区全国一、二、三等奖,2002年和2004年他两次被中国物理学会、物理竞赛委员会授予“优秀辅导教师”称号。还被评为海淀区“优秀教师”和海淀区“科技园丁”。

桃李满天下含泪送“方爷”

“三尺讲台穷尽物理之学岂料天妒英才,悲夫;两袖清风德孚后学之辈应知人皆桃李,安哉”,昨日上午,十一学校名师方习鹏追悼会在八宝山举行。一生备受学生们爱戴、被大家尊称为“方爷”的物理老师方习鹏,5月5日因病离世。追悼会上,数十届学生前来悼念,表达对方习鹏老师的不舍与思念。

追忆一外冷内热教师界的男神

“那时候哪个女生能得到一张和他的合影,如果那个合影里他还笑了,这个女生就得向所有人炫耀半天”,追悼会现场气氛虽沉重,但每一届学生回忆起老师的过往,满满都是幸福的回忆,已经毕业3年的一位女同学,说起方习鹏老师的特别魅力,毫不遮掩地总结道,“首先是,帅!”。

在方习鹏教过的每一届学生里,他几乎都是“男神”老师的代表。当然,学生们口中的“帅”,不只是在形容他的外表,更多的在说内在的魅力,用学生们的话说,方习鹏老师有一种“反差”的魅力,外表很冷,内里很温暖,“老师很严厉,也爱生气,因为总是非常替我们着急。大家会怕他,但都会越来越发觉,他是打心里在爱学生,就像父爱一样深沉。”

一位毕业生追忆道,作为外表冷酷的老师,方习鹏上课不喜欢点名,下课也很少和同学交流,但是让人很意外,他实际默默记着每一个同学,“当时有一节课,方爷突然让我们交作业时,要在作业本上贴一张照片,他说他要从今天开始记住每一个人”,一位女同学回忆起这个课堂故事时,周围的同班同学全都笑了,所有人都记得方爷这一“独家创举”,“有些学生的人名和脸,他可能对不上,但是只要看到脸,这个学生的所有成绩和一切学习状况,他都记得一清二楚。其实,我们并不在乎他记不记得每个人,但我们都爱他”,12届的一位男生说。

“方爷从来不笑,很严肃。即使在课上讲他特有的冷幽默,他自己也不笑”,回忆起“男神”老师,所有学生都有说不尽的故事和记得一清二楚的细节,“有一次是讲光学吧,方爷比着三个指头,却说,‘同学们,光是有七个颜色的’。底下同学全笑了,他却没有笑,但其实他背过去面对黑板时,也笑了”,学生们总结方习鹏,外表冷峻、有些男神的“傲娇”感,但也有种“反差”萌。

追忆二

讲台上的“超人”

把物理教出美感

追悼会现场,方习鹏两位大学同学也从外地赶来,送老朋友最后一程。他们说,这两天“安徽大学物理系81”的微信群,信息一直没停过,全是怀恋与惋惜,“也谈他的帅气,头发梳得一丝不苟;当然也有逃课的经历,但考试总是聪明自如……”谈到方习鹏,大学同学代表之一、现为南京大学物理系教授的闻海虎,尤为感慨,“才50岁,太令人惋惜了。但得到这么多学生的爱,也是种幸福。习鹏的个性一直很认真,也很严谨,所以物理课能上得那么好。”

十一学校师生们,说起对方习鹏的喜爱,没有人会落掉“课上得好”这一理由,无论是现任高三的学生,或是往届学生,大家把站在讲台上的他形容得就像一个“超人”,超级认真、超有逻辑、超有章法、超级厉害,“上大学时,回十一去找方老师,问他下课的时间后,我都会比那个时间再提早半个小时到,就想再进教室听听他的课……”“真的非常感谢高一被他教过,之后我的物理都学得超顺,思路和逻辑都是他培养出来的”。

方习鹏给学生上的每一节物理课,其“独一无二”的精良课件,尤其让人怀念,“课件永远是那套深蓝色系的极其低调地印着自己名字首字母的模板,所有向上的受力分析都用红色箭头,向下的用绿色,合力是黄色,所有的动画效果都是「典雅」……”,2012年毕业的何媛,至今仍记得方老师课件的每个细节。

除了学生们,告别仪式上,哭得更激烈的还有一群十一学校的老师。和学生们一样,作为方习鹏的同事,众多老师也非常崇拜和喜爱他。“我听过方老师的许多节课,问题情境设置之精妙、对学生深度思维的启发、内容的低起点高落点对不同层次的每一位学生的关注,令人叹为观止。并且无论是课堂的语言,还是幻灯片上对问题情境的描述,干净得一个字的废话都没有,他甚至会对自己的作品吹毛求疵到幻灯片的放映方式是擦除式还是棋盘式,标点符号用中文格式还是英文格式等方面,更别提有一个错别字了……正是这种精益求精的做事风格,使得他的每一节课都是物理学逻辑与美的展示”,十一学校物理老师宋新国表示。

追忆三

生活中的“暖男”

送考时看见他笑了

追悼会结束时,现场不少学生久久未能离去,同届的学生们围成一个个小圈,聚在一起,聊着关于方老师的点点滴滴,每一个小圈里总有几个女生控制不住地泪流满面。而说起对方老师的爱,不少女生都会想到一个词,他其实是个“暖男”,虽然外表严厉、不苟言笑,但是方习鹏对于学生总有“不动声色”的关怀,在重要的时候,还会担起像父亲一样的角色。

“我们那年高考理综很难,很多人都哭了,第二天灰头土脸接着考。我还记得那天是方爷来送考,他对着我们笑了。三年了,我第一次见他笑,他说‘没关系,哪有考不好的’”,十一学校已经毕业6年的一个班同学,回想起方爷的“暖心”故事,说自己至今忘不了高考时见到方老师的宝贵笑脸。

“一学生高考前发生意外、情况危急,被送到301医院,他想方设法找医生,平复焦躁不安的学生和家长的情绪”;“高考落榜后,即使学生到别的学校复读了,他仍然一路关心,时时短信,害怕学生抑郁”;“农村孩子被武汉一所医学院录取后,由于心脏问题被拒招,全家老小崩溃了,他前往武汉七八天,最后孩子被录取”……说起方习鹏的“暖男”形象,大家脑海里全是故事。

每届学生说起方习鹏,都能回想起他留下的众多经典语录,并喜欢模仿他那浓厚而可爱的安徽腔,“不ci(吃)饭会变sa(傻)”“干se(什)me(么)这si(是)?”……有学生感慨道,“希望他还能在看见我们的时候,说一声‘你们怎么来了?干se(什)me(么)这是?’”

“有次方爷在课上讲,为什么力的单位是牛那还可以是「方」呢?全班愣了一秒,接下来就是爆发的掌声与欢呼。我们从心里认可力的单位是「方」!致敬方爷,下辈子还做您的学生”。本组文/本报记者林艳

本组摄影/本报记者崔峻

送别者有备战高考的应届生有美国飞回的往届生

早上七点刚过,离追悼会还有近一个小时的时间,八宝山梅厅前已聚集着不少十一学校的师生。天气有些转凉,还没来得及换下单薄外套的高三学生,背着书包就来了,虽然离高考只有不到一个月的时间,周六也仍有自习课,但他们实在放不下心心念念的“方爷”,坚持前来送老师最后一程。

“方老师教了你们三年物理吧,从高一到高三?”“可是他第三年没有教完……”一位高三女生回着话,眼泪就止不住往下流,旁边的同学使劲拍肩安慰,但早已哭得两眼红肿的她,最后哽咽地再也答不上话。和这位同学不一样,另一位高三女生表面看着很是平静,但却时不时拿出备好的纸巾,背对着人群偷偷擦眼泪。

对于十一学校高三的学生们而言,他们是方习鹏老师带的最后一届学生。追悼会上,来得稍晚的高三男生们,看着则比女生们镇定得多,但是大家从告别厅出来后,再也没人能控制住自己的情绪,大红眼眶的、强忍啜泣声的。

追悼会现场,师生们一拨接一拨赶来,送别列队越排越长,从厅外排到楼梯下再排到停车场。除了十一学校现任的师生,现场来自哪个届别的学生都有,98届学生送来花圈和挽联,05届、09届、11届、12届、14届……从武汉赶来的,从美国刚飞回来的。而这些学生中,并非人人都被方习鹏教过,“我当时是隔壁班的,没上过方老师的课,就找他解过疑,他是我的恩师……”2014届的一位女生,说着说着,眼眶突然湿了。

对于不熟悉方习鹏的人而言,他只是中学里一位再普通不过的物理老师,但是对他的所有学生们而言,他却太不普通,太令人怀念。

十、珍贵照片

方老师留下的照片屈指可数,笔者在此分享北京十一学校2008届毕业生提供的方老师生前珍贵生活照,望共同缅怀恩师。

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